دانلود پایان نامه ارشد ارتباط اضطراب با یادگیری دانش آموزان
عنوان کامل پایان نامه : بررسی تاثیر اضطراب در یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی
روش پژوهش
- روش تحقیق: تحقیق حاضر از نوع همبستگی ومقایسه ای می باشد.
- جامعه آماری: در این تحقیق دانش آموزان دختر دوره راهنمایی تحصیلی مشهد در دو ناحیه 6و 7 در سال 85 می باشد.
- نمونه آماری: که در این پژوهش 150 دانش آموز دختر در پایه های اول، دوم و سوم مقطع راهنمایی انتخاب شدند و 75 نفر از مدرسه راهنمایی تحقیقی در ناحیه 6 به عنوان دانش آموز عادی و 75 نفر از مدرسه راهنمایی نمونه آرمیتا مصلی نژاد در ناحیه 7 به عنوان دانش آموز تیز هوش در نظر گرفته شده است.
- روش نمونه گیری (روش خوشه ای و تصادفی منظم) است.
که از بین مدارس راهنمایی ناحیه 6 که حدود 28 مدرسه دخترانه است ، مدرسه تحقیقی با حدود 190 دانش آموز در نظر گرفته شده است . مدرسه عادی 75 نفر و از مدرسه مصلی نژاد (به عنوان نمونه) 75 نفر در نظر گرفته شده است.
- روش جمع آوری اطلاعات : برای جمع آوری اطلاعات از تست اضطراب «کتل» استفاده شده است. که تست اضطراب کتل تحت عنوان (خود تحلیل گری) به دانش آموزان داده شده است، به دانش آموزان تأکید شده که با صداقت به پرسشنامه پاسخ دهند و از بابت محرمانه ماندن نتایج مطمئن باشند.
سوالات یا اهداف پایان نامه :
- آیا در بین دانشآموزان دختر تیزهوش و عادی از نظر اضطراب در مقطع راهنمایی تفاوت معنا داری وجود دارد ؟
- آیا بین دانشآموزان دختر عادی و تیزهوش در پایههای مختلف تحصیلی (دوره راهنمایی) تفاوت معناداری وجود دارد؟
