دانلود پایان نامه ارتباط یادگیری با اضطراب دانش آموزان
عنوان کامل پایان نامه : بررسی تاثیر اضطراب در یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی
ب) محدودیت های غیر قابل کنترل:
عدم کنترل دقیق متغیرهای مزاحم یا مداخله گر در روند تحقیق.
عدم اطمینان از پاسخ گویی دقیق و صادقانه نمونه آماری پژوهش به پرسشهای پرسشنامه می باشد.
در نتیجه این محدودیتها ممکن است از یک طرف بر روائی درونی تحقیق تأثیر منفی داشته باشد واز طرف دیگر درجه تعمیم پذیری نتایج پژوهش را با احتیاط رو به رو کند.
برخی از عوامل در محیط طبیعی یا فیزیکی میزان فشار روانی را بالا می برند. به نظر می رسد برخی ویژگیهای معین محیطی بر سیستم عصبی سمپاتیک اثر برانگیزانندگی دارد وهمین خود موجب فشار روانی می شود، هر چند افراد انسانی ظرفیت زیادی جهت سازگاری با محیط های منفی و ناخوشایند دارند. چنین به نظر می رسد شرایط زیستی خاص، همواره عکس العملهای نامناسب پدید می آورند. این شرایط زیستی می تواند اینها باشد: ازدحام سرسام آور یا تنهایی گرما و سرما، نور یا سروصدای زیاد و محدودیت هایی که خلوت فرد رادرمحیط کار از میان می برد.
سوالات یا اهداف پایان نامه :
- آیا در بین دانشآموزان دختر تیزهوش و عادی از نظر اضطراب در مقطع راهنمایی تفاوت معنا داری وجود دارد ؟
- آیا بین دانشآموزان دختر عادی و تیزهوش در پایههای مختلف تحصیلی (دوره راهنمایی) تفاوت معناداری وجود دارد؟
